DIRETOR DE ESCOLACompromisso com a Gestão DemocráticaPalestra SINESP - 18 de maio de 2010Por Profª Ms. Maria de Lourdes Granato Almeida· Querer bem, gostar do trabalho e do educando. Não com um gostar ou um querer bem ingênuo, que permite atitudes erradas e não impõe limites, ou que sente pena da situação de menos experiente do aluno, ou ainda que deixa tudo como está que o tempo resolve, mas um querer bem pelo ser humano em desenvolvimento que está ao seu lado, a ponto de dedicar-se, de doar-se e de trocar experiências, e um gostar de aprender e de incentivar a aprendizagem, um sentir prazer em ver o aluno descobrindo o conhecimento. · Resgatar nos saberes cotidianos, ainda que vindos de curiosidade ingênua, o estímulo à capacidade criadora do educando e comunidade.
É importante que possamos concretizar cotidianamente uma gestão escolar com marcas e claramente comprometida com a democracia. Sem negar dificuldades e conflitos, está atenta e consciente das inúmeras possibilidades de ações que fortalecem e promovem os parceiros de uma jornada que com certeza não tem ponto final e sim crescimento. Esse trabalho edificante é movido por uma das mais nobres ações humanas, o ato reflexivo. Só o ser humano é capaz de fazer e pensar no que fez podendo assim a partir da reflexão sobre a ação, criar, modificar, manter, ampliar. Veja um texto inspirador da Professora Heloisa Lück: A escola participativa: o trabalho do Gestor Escolar (p.29), como o propósito de sugerir ações que favoreçam o processo participativo na escola. Clique aqui para baixar o arquivo PDF.
Acesse os arquivos abaixo, que são relacionados ao trabalho do Gestor Democrático:
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